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2015中考理科冲刺策略

时间:2014-04-22 23:14:00 浏览次数:

2015年中考在即,对于所有初三学生来说,大概可以分为三类,第一类是要考珍珠班或林翼班的,这些学生在益阳师范应该是前300名左右的学生或其他学校年级前20%的学生。这些学生一般考市一中或箴言中学普通班没问题,主要是考上珍珠班或林翼班。第二类学生是要考市一中或箴言普通班的学生,在益阳师范大概前900名或其他学校年级前40%名次内的学生,这些学生考市一中或箴言中学普通班基本差不多,但努力则上,不努力可能就上不了。第三类是潜质生,其中一部分是想考市一中或箴言但能力不行,还有一部分是本身就不想读书。对于后者我们在下文中不谈。现谈这三类学生的理科学习策略。

对于第一类,也许很多老师会推荐要多做难题,这没错,但不完全正确。正确的做法是对于做不出的难题,在看了答案以后要反思自己的思维方式,进而完善自己的思维方式,即使题做得不多,但进步会很快,这就是思路通单校长一直强调的理科学习方式(比如,我在数学的教学中,发现凡不会做圆的题目的学生,99%都是因为没有形成观察的思维习惯)。否则,做一个难题就只会一个难题,实际考试时是不可能出现同样的题目的实际上,根据调查,很多学生珍珠班或林翼班考试拿不到高分,不是不会做,而是没时间做,为什么?因为其做题速度不行。为什么速度不行?是因为平时不完善自己的思维方式,现在距中考还有两个月,还来得及。

对于第二类学生,我们建议完全根据自己的情况安排自己的学习,记得本人读书时是这样读的:老师布置的理科作业,我很少自己做,别人做作业的时候我去钻研自己白天没搞懂的内容,要交作业时把别人的拿来抄再交就是了,因为会做的作业浪费时间,不会做的正是自己要钻研的,我相信,学习的终极目的是搞懂,考试是要靠真本事的(老师布置作业多有时是为了让学生在自己所教的科目上花更多的时间,往往不符合学生的最优化安排,这是目前教学模式的固有弊端)。只有两个月时间了,中等生如果能够尽量践行这一策略就最好不过了,因为这正好可以赶上一二三轮复习。把初一、初二、甚至初三没学好的内容好好学好。也许有人会说,这样会受到老师批评,但你想一想,就要中考了,老师批评就批评吧,这个时候是各奔前程了,中考考得好不好是要你自己去考的,不是老师去考。在必要情况下,家长在这个时候是可以出面给老师做点工作的。

第三类学生,我们认为就按照老师的要求做就是了,因为老师布置的作业虽然有大量的重复作业,但这种重复正好适合自己的成绩情况,可以达到一定的效果,当然,如果你能做到像第二类学生一样学习,那就最好了。

(思路通校长亲笔)